Урок 3. Технологія виготовлення плоскої м’якої іграшки

ЗАНЯТТЯ № 3

Тема уроку.

Технологія  виготовлення  плоскої  м’якої іграшки

Мета уроку. Вдосконалювати навички учнів у виконанні ручних швів. Розвивати творче мислення, естетичні нахили учнів. Виховувати любов до праці.

Методичне забезпечення. Зразки та фото виробів, інструкційні карти швів зі зразками виконання, технологічна послідовність пошиття іграшки, фотомайстер клас виконання іграшки.

Обладнання. Голки, шпильки, ножиці, швейні нитки, фурнітура; мультимедійне обладнання.

Основні поняття. Технологічна послідовність, інструкційна карта

Тип уроку. Практична робота.

Хід уроку.

1. Організаційний момент.

Перевірка присутності учнів та їх готовності до уроку.

2. Актуалізація опорних знань.

Завдання 1.

Повторення правил безпеки праці, гра «Хрестики-нулики»

Правила гри:  в майстерні пошите з ворсової тканини типове ігрове поле , на кожній з 9-ти карточок  з одного боку запитання з безпеки праці, з іншого – номери від 1 до 9. Карточки закріпляються на ігровому полі цифрами уверх. Учні розподіляються на 2 команди , по черзі обирають потрібну цифру, відповідають на запитання карточки. У разі правильної  відповіді клітинка ігрового поля закривається відповідно знаком Х чи О, якщо відповідь невірна, карточка з запитанням повертається на місце і може бути вибрана ще раз. Виграє команда, яка першою закриє своїми знаками лінію. Невідкриті під час гри запитання опрацьовуються фронтально.

Команда-переможець отримає призовий бонус – додатковий бал при оцінюванні роботи на уроці.

Завдання 2.

Які шви ви застосовували у ручних роботах? Їх призначення.

Відповідь оформіть у вигляді схеми.

Ручні шви

Постійного призначення

Тимчасові

Назад голку

Через край

Петельний

Уперед голку

Зшивання деталей виробу

Обметування зрізів

Обметування зрізів, зшивання деталей з хутра

Зметування деталей виробу

3. Мотивація навчальної діяльності.

Деталі іграшки зметані – це тимчасове з’єднання. Потрібно продовжити роботу, щоб виконати іграшку вчасно.

4. Повідомлення теми уроку.

Подальше виготовлення м’якої іграшки полягає у зшиванні деталей постійними швами, наповнення синтепоном та формуванні іграшки.

5.  Постановка завдань перед учнями.

Учень виготовляє нескладну іграшку;

організовує робоче місце; дотримується правил безпечної праці, санітарно-гігієнічні вимоги;

6. Вивчення нового матеріалу.

Вчитель демонструє учням фотомайстер клас виготовлення м’якої іграшки, коментує фотографії, пояснює необхідні дії.

В ході обговорення слайдів учні з’ясовують послідовність дій, вчитель контролює рівень розуміння учнями  нового матеріалу.

7.  Практична робота.

Зшивання деталей іграшки постійними швами.

 Формування об’єму іграшки.

Практична робота виконується за інструкційною картою.

Вчитель надає учням необхідну практичну допомогу, консультацію, контролює правильність виконання роботи та дотримання учнями правил безпечної праці, збирає інформацію для оцінювання роботи учнів на уроці.

8. Підсумки практичної роботи.

У ході фронтальної бесіди з’ясувати питання:

  1. Чи отримали учні очікуваний результат?
  2. В чому причини  можливих недоліків у роботі?
  3. Як їх усунути та уникнути в подальшому?

Оглянути об’єкти праці, відмітити якісні роботи та самостійне і правильне виконання роботи учнями.

9. Підсумки уроку.

Обговорення (фронтально)

  1. Чи потрібно дотримуватись технологічної послідовності виготовлення іграшки? Обґрунтуйте свою думку.
  2. Що нового узнали учні на уроці?
  3. Чому навчилися?

Оцінювання учнів на уроці.

10. Домашнє завдання.

Добрати фурнітуру та оздоблювальні матеріали для остаточного оформлення іграшки.

11. Прибирання робочого місця.

Шаблон  гри «Хрестики-нулики».

Шаблон  гри Хрестики-нулики

Додатки до уроку.

Додаток № 4.  Завдання гри «Хрестики-нулики»

Які вимоги до якісної голки, шпильок?Як правильно зберігати голки та шпильки?Як правильно зберігати ножиці під час роботи?
Як передавати ножиці при потребі?Як правильно організувати робоче місце?Як правильно розташувати освітлення робочого місця?
Яка відстань від роботи до очей?Які вправи для зняття втоми очей ви знаєте?Які вправи для зняття втоми рук і спини ви знаєте?

Додаток №5

Послідовність пошиття плоскої іграшки.

№з/пНазва діїУмови виконанняЗображення
1Складіть дві деталі лицьовим боком всередину, виворітним назовні. Порівняйте зрізи та заколіть шпильками.Шпильки заколюйте через обидва шари тканини, поперек шва. Урок 3. Технологія виготовлення плоскої м’якої іграшки 2
2Зметайте деталі, залишаючи незашитим отвір для вивертання виробу. Отвір залишайте у непомітному місці іграшки. Вийміть  з виробу шпильки.Шов «уперед голку», тимчасове з’єднання. Урок 3. Технологія виготовлення плоскої м’якої іграшки 3
3Зшийте  деталі, залишаючи незашитим отвір для вивертання виробу.Шов «назад голку», постійне з’єднання.
4Видаліть нитки  наметування.
5Виверніть виріб на лицьовий бік, ретельно виправляючи всі частини  іграшки. Урок 3. Технологія виготовлення плоскої м’якої іграшки 4
6Наповніть тулуб іграшки синтепоном, починаючи з вушок, лапок.
7Акуратно зашийте залишений отвір.Шов «через край», постійне з’єднання. Урок 3. Технологія виготовлення плоскої м’якої іграшки 5
8Оформіть мордочку тваринкиПришийте ґудзики чи вишийте  очі та носик. Постійні шви.
9Вдягніть іграшку, доповніть образ аксесуарами. Урок 3. Технологія виготовлення плоскої м’якої іграшки 6
10Почистіть виріб від ниток наметування, позначок крейдою, розправте хутро у місці швів.

Розробка 1 з 4 уроків до теми "М'яка плоска іграшка" для 5 класу

Схожі записи

  • Урок 2. Технологія виготовлення плоскої м’якої іграшкиУрок 2. Технологія виготовлення плоскої м’якої іграшкиЗАНЯТТЯ № 2 Тема уроку. Технологія  виготовлення  плоскої  м’якої іграшки. Планування роботи. Організація робочого місця. Правила безпечної роботи та санітарно-гігієнічні […]
  • Урок 4. Оздоблення іграшкиУрок 4. Оздоблення іграшкиЗАНЯТТЯ № 4 Тема уроку. Оздоблення іграшки. Вимоги до якості іграшки Мета уроку. Навчальна: ознайомити учнів з матеріалами для оздоблення іграшки,формувати уявлення про […]
  • Календарне планування. 9 клас. Базовий модульКалендарне планування. 9 клас. Базовий модульРозробка за новою програмою 2010 року. Технологія оздоблення одягу. Розподіл тем до кожного уроку. «Затверджую» Директор  школи ……………………… …………………….... Міністерство освіти і науки […]

Мітки: , ,

3 Коментарів до “Урок 3. Технологія виготовлення плоскої м’якої іграшки”

  1. Наталя
    Февраль 26th, 2012

    *THUMBS UP*

  2. Оля
    Февраль 26th, 2012

    ;)

  3. Світлана
    Февраль 26th, 2012

    Мені дуже сподобалося працювати з Вашими матеріалами! Дуже цікаво, зручно, професійно! Дякую! Ви робите гарну справу, коли ділетесь своїм досвідом, своїми наробками!

Залишити відповідь

O:-):):(;):-P8-):-D:-[=-O:-**CRYING*:-x]:o:-|:-/*JOKINGLY*]:-][:-}*KISSED*:-!*TIRED**STOP**KISSING*@}-]-*THUMBS UP**DRINK**IN LOVE*@=*HELP*\m/%)*OK**WASSUP**SORRY**BRAVO**ROFL**PARDON**NO**CRAZY**DONT_KNOW**DANCE**YAHOO**HI**BYE**YES*;D*WALL**WRITE**SCRATCH*

CAPTCHA изображение
Обновить изображение
*